1、寓教于乐有收获。
沈老师这节《造纸有术》的班队活动课从读书节活动切入，选择了我国的四大发明作为班级读书节活动展开。这些知识本身对于二年级孩子来说是比较枯燥的，但沈老师通过有趣的头饰、板贴、蔡伦这位穿越者以及亲自动手造纸的实践活动让二年级的队员们用眼、耳、手、脑来读造纸术的历史，寓教于乐，趣味横生，队员们不仅收获了知识，而且也学会了多种新鲜的阅读方式，明白了知识不仅来源于书本。

2、小队建设有成效。
这堂班队活动课上我们可以感受到沈老师十分重视小队建设。上课伊始的小队亮相环节，沈老师通过引导生生互评，让队员们明白表达应该像造纸术小队那样自信大方，声音洪亮，还让我们感受到了二4班队员们的朝气蓬勃。后面小队展示全部结束后又通过师生、生生评价让队员们明白策划一次成功的小队活动，应该团结友爱、分工合作、优秀的小队长要善于动脑。以一支成熟的小队给了其他队员们建设小队的范例，相信用不了多久，二4班的小队建设就会卓有成效。