语文评课

本堂课做到了以下几点

一、理趣

在教学时，抓住这个主冯绯楠老师围绕玲玲的心情变化来写，以此来梳理文脉，整个教学设计非常灵动自然。

二、情趣

生字教学抓住了以下几个点：

1、图与字：冯老师出示了梅花图，指名读“一幅画”并开火车读。在讲解“幅”字时指出，巾字与布帛有关，把画画在布帛上叫一幅画，对这个字讲得非常透彻。同时，引出这个字作为量词的用法， 如一幅字，一幅照片，一幅地图。 “评奖”这个词，评是后鼻音，于是开火车正音。在讲“奖”的短语时，非常巧妙，既讲了组词，同时讲了量词的搭配。例如：登上领奖台 ，看到登上“”领奖台。挂着一块奖牌，手里拿着一张奖状。

2、形近字：“及”这个字难在笔顺，于是先范写。同时形近字辨析。垃圾、级，吸、极等

3、会意字理解，把手握在一地。

4、汉字文化：窗的讲解和闭

5、字音 抓住了几个多音字

同时识字形式多样。如有自主学习生字，有小组合作识字等。重心下移，方式多样。