全部博文
评许娴老师的教研课
发布时间:2021-10-20   点击:   来源:原创   作者:金明煊

  许娴老师本节课上的是U4的checkout板块,checkout作为复习板块,综合了听说读写多种练习,许娴老师的教学环节清晰,板块衔接得当,充分锻炼了学生的英语能力。

  1. 立足主题意义,创设相关情境

  本课主题为Hobbies,旨在让学生讨论各种兴趣爱好。本课伊始,通过奥运视频,快速进入主题,让学生谈论运动员的爱好,得出意义点一:Hobbies make us healthy. 而后通过pair work让学生畅谈自己的爱好,得出意义点二: Hobbies make us happy. 其后创设了朋友聚会的情境,通过了解谈论朋友们的爱好,得出意义点三: Hobbies make our life colourful. 在这样的课堂中,学生不仅仅是在谈论爱好本身,更体悟了其意义,有了更加深刻的思考。学生对语言的不断学习、运用、建构和输出,让他们对该单元的主题意义有了更深刻的理解。

  2. 立足语言结构,创设多层任务

  本课中,许娴老师设计了watch and say, let’s talk, listen and judge, look and say, fill in blanks, think and write等多个任务,听说读写全面涉及,在前四个环节中,进行了充分的对话操练,从fill in blanks环节中开始语段输出,并且通过转换人称介绍提升难度。有了这些环节的积累铺垫后,再让学生进行写作。

  3. 立足教材资源,创编再构文本

  Checkout time板块书上呈现的资源并不多,只有两个较为简单的任务,不能满足学生到了第四课时的学习需求,许娴老师根据教材内容进行了文本的创编再构,提供了四个朋友的爱好文本,通过这四个文本,设计了fill in blanks和Let’s introduce两个环节,锻炼了学生语段综合输出的能力。创编Nancy的作文,以此作为示范,引导学生发现作文结构,而后自己运用结构进行写作。

  对于本节课我有以下建议:①过渡语可以再丰富一点;②学生评价可以更多元;③Nancy的phone call环节多余,可以删减。

关闭窗口
打印文档
附件

    Copyright© 2018 常州市新北区薛家中心小学 版权所有
    地 址:地址:江苏省常州市新北区薛家镇 邮编:213125 苏ICP备08007291号
    联系电话:0519-85951757,85953527 传真:0519-85950502 电子邮件:czxjxx@163.com