牟老师这节课设计了适切的学习单，在教中得法，让学生学会抓矛盾来体悟邱少云的人物形象，例如：邱少云在被烈火焚身时，我不敢不忍看，但又忍不住看等。牟老师还教会学生用时间线来读懂这篇课文，把一篇长文章读成一篇短文章，让学生更好的理清学习思路。课堂上牟老师能及时捕捉学生资源，即时评价，让学生这节课能拔节生长。