本节课主要学习了如何询问他人是否会做某项运动，学习了句型Can you / he/she…?以及回答Yes, I/he/she can. / No, I/he/she can’t. 为了操练该句型，我设计了朗朗上口的chant。最后还设计了free talk环节，4人一组，互相询问对方是否会某项运动，并记录下来。然后再进行师生反馈，一系列环节下来学生对此句型的运用已经很熟练了。本课还有一大亮点，在表演story环节，大部分孩子们能够大方地加上动作，声情并茂地表演。另外本节课也遇到了一些难点。出现了Can you basketball?  He can play basketball is well.等严重错误；还有skate的发音，有个别同学没有关注到k的浊化音；单词try的发音也不太标准，会把y的发音读成/i/。这些问题虽然已经及时提醒了他们，但是仍需要作为重点内容在下一节课中进行讲解。