10月听了一节李锋老师的随堂课—U4 story time，深有启发，从中学习到了很多上课技巧，干货满满。

1. 课前复习速度快，整班朗读声音洪亮，发音标准，能让全班学生迅速进入状态。李锋老师在每节课前都让学生朗读复习一遍字母儿歌并随机抽查phonics教学，学生的口语水平很扎实。

2. 语音教学细致。李锋老师在教授新单词的时候，会特别提醒比较难发音的字母组合，并用手势模拟牙齿与舌头在嘴巴中的位置，让学生更加直观的感受该单词的发音，将单词读准。

3. 时刻提醒学生对话时要添加动作。李锋老师的课生动活泼，非常开放。除了口头上提醒学生发言时要有动作之外，自己在教授重点句型的时候，也会做出动作，底下的学生变会不自觉的模仿，起到潜移默化的作用。

4. 板书设计精美。李锋老师的板书采用的是思维导图的形式，清晰明了的展示了该篇课文的内容与结构，让学生学习逐个单词的同时又为后面的复述课文埋下了伏笔，一箭双雕。

总结来说，李锋老师的课层次感很强，由易到难，层层递进，并从复习旧知引入新知，过度自然和谐。整体结构清晰的同时，也很关注细节与学生常规的培养，非常值得学习。