《盘古开天地》是中国的创世神话之一，讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。故事极富想象力，盘古在混沌的世界中产生，天生神力，与天地同长大，让人不可思议。课文用叙述具体而生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。

    教学中，我先借住课文上方的插图帮学生梳理课文主要内容及开天辟地的过程，然后通过边读边想象画面感受故事神奇的想象，结果具体语句交流自己认为神奇的地方，在朗读、想象、交流有机融合中感受盘古鲜明的人物形象。然后我主要围绕神奇展开，从课题入手，感受题目中带给你的神奇，激发学生对神话人物——盘古的好奇心，激发他们强烈的求知欲。

    在这堂课上，我按照故事的起因、经过、结果展开教学，先感受宇宙的神奇，在理解“混沌”一词时，我主要通过两种方式进行学习，一种是查字典，一种是根据上下文理解词语意思。让学生在语言环境中引导学生从字音，字形，字义几方面对重点词语进行理解。最后在通过出示课文的四幅插图，结合关键词，解决最后一个学习目标复述。