一年级大部分是6岁左右的孩子，刚进入学校,学习、生活习惯还不太适应，各种习惯都正在慢慢形成，学习新知识也需要老师一步一步手把手的教。有时我的心情会比较焦急，忘记这还只是一群五六岁的孩子，正处于启蒙教育阶段，很多方面需要老师的引导。

      在上几节课学习的基础上,为了使全体学生尽快学会跳绳的基本动作,我向老教师学习教学经验以及网上的一些教学资料，通过分析和理解，我认为采用“看、传、帮、带”的教学方法，可以在较短的教学时间内收到好的教学效果。

      看：就是让不会跳的同学观看会跳的同学跳；传：就是教师传授跳绳的基本动作；帮：就是把经过教师教而没学会的学生再编成一个大组，给他们每个人配备一个“小老师”，由会的同学带动不会的同学；带：把经过上面两种方法还没能学会的学生再编成一组，也给他们配备“小老师”，“小老师”跳的时候，不会的同学也跟着一起做动作，然后再由不会的同学自己跳，“小老师”进行纠正。

      通过以上四种方法，教师教会大部分学生，技术好的学生帮会、带会小部分学生。学生经过一段时间的学习和练习，即学会了动作，又增强了团结友爱、互相帮助的良好品质。