本周三有幸聆听金明煊老师执教的4A Unit4 Hobbies的综合板块，受益颇深：

1.紧跟时事,导入巧妙。金老师通过观看奥运会视频导入本课的主题。导入新颖，让人眼前一亮。金老师在这个环节通过介绍奥运健儿以及师生交流讨论学生的爱好,激活了学生的思维,有效操练了表达爱好的句型,为之后的写作做铺垫.

2.板块清晰，层层递进。本课是这一单元的综合板块，金老师的教学设计扎实,板块循序渐进：talk about your hobby –our new friends’hobbies-how to write hobbies-write down your hobby.板块衔接紧凑，水到渠成。

3.文本重构，渗透无痕。本节课金老师没有按照校本建议按部就班，而是重建文本，课堂新颖，凸出了“活”字。尤其让我印象深刻的是，金老师在每一个板块的结尾都会渗透总结：Hobbies make me happy/healthy/better.这为之后讨论写作结局作了有效铺垫。

4.板书设计，清晰有效。板书很清晰、生成性强：资源都是学生一步步生成的。板书实用性很强：最后写作环节学生能通过板书进行描述自己的兴趣爱好，尝试小练笔。

5.创编文本，训练思维。本节课金老师没有采用文本自带的简单听力文本，而是结合本课的重点自编了听力文本，并通过听录音判断对错，看文本找出关键句等训练了学生的听力和阅读能力。

金老师的课堂扎实有效，值得我学习。