今天下午的体育教研活动一起学习观看了两节省评优课，两位老师的教学设计都非常新颖。其中就范德举老师所上的前滚翻：直线前滚翻一课中，利用了小刺猬翻滚后粘到水果的特征，从而以此为铺开来教授了一节前滚翻课程。

1、开始利用一个慢跑热身小游戏来导入主题，紧接着是针对性的徒手操，让学生达到充分热身的效果。

2、课中范德举老师很好的利用了学、练、赛的教学手段来给学生上了一堂生动有趣的课程。先通过讲解示范，让学生去体会小刺猬粘水果。经过练习，让学生展示水果是粘在正中间，并奖励在正中间的学生可以在拿一个水果。从而导出想在正中间就要做到直线前滚翻，因此后面过渡到两边放垫子，在不碰到两边的垫子，从中间翻过去。到最后过渡到三个垫子中间空点距离成一条线，三人一组轮流练习。

3、不过在最后一个三个垫子的地方，老师要提醒学生一个一个做，前面一个人没有做完，后面不可以走。避免发生碰撞。这里还可以做个奖励，果实收的多的同学可以得到奖励，这样学生就会思考怎么样才能得到更多的果实，从而老师可以提醒正确的动作，得到有效的练习。