汪老师教学设计合理，紧贴教学目标，在课前和课后都及时提到了教学目标，让孩子清楚了解到自己应该掌握的知识点。课后的个人评价和同伴评价体制新颖，评价主体和形式多元化。

汪老师教学辅助工具丰富，有视频、音频、头饰、板贴，调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣。能给予学生自主探究学习的时间，充分发挥了学生的主观能动性；同样，教师也给予学生充分的小组合作探究时间，调节小组合作中遇到的问题。

上课语言精练，态度大方积极，营造良好的学习氛围，教学环节紧凑，能充分利用三年级学生的心理特点设置教学环节。