本周四有幸聆听了刘伟莲老师执教的《慈母情深》一课，感受颇深。

刘老师合理地调整了文本顺序，整合了文本内容，长文短教，突出了重点，突破了难点。老课新教，亮点多多。本课课文较长，共有38个自然段。有扫描环境的背景描写，有聚焦母亲的细致刻画，还有“我”的感受间隔其中。针对这样文本的学习，如何紧扣重点，实现长文短教是构建高效课堂的关键。刘老师紧扣这一单元语文要素中的关键词“场景”和“细节”，确定了自己教学的重点。

在一课的教学中，刘老师先是聚焦“一元五角”，通过六七十年代与现在一元五角购买力的对比，让学生明白当时的一元五角之珍贵，拉近与那个时代的距离。接着通过极有感染力的语言、对文本的反复涵咏、伴随着缝纫机音频的对话交流以及让学生代入梁晓声的角色中，深度挖掘其心理活动等方式为学生创设了一个真实的情境，让学生走入文本，如闻其声，如见其人，如临其境，有效提高了课堂效率。