12月2日有幸聆听了顾英老师执教的《比尾巴》，顾老师很注重情境创设，激发学生的学习兴趣。她创设的情境与课文内容很贴切，通过课前的热身游戏“猜尾巴”，课中小小主持人和小小裁判员的活动，让学生感觉到是在游戏中学习，学习热情会始终高涨；另外，顾老师的教学语言非常温柔又生动，还使用合适的肢体语言，眼神、神态也能做到与情境融合；最后，两位教师在生字教学和写字上善于与生活相连，比如教“长”时，讲到了长江、长城，以及与学生比长短，也会与古文化结合，比如教”伞”，跟字形有关系，“尾”，跟字形字义有关系。

 顾老师的课堂给了我很大启发，以后还要多多研究教材，让自己的课堂也能让学生们喜欢。