吴宏露老师的班队课《班有男生，班有女生》，关注到班内男生、女生各自的性别特质越来越显著：男生在体能力气上逐渐胜出，女生则更加细致体贴。由此设计和开展的班队活动，有效帮助学生认识到了男女之间的性别差异和各自的优缺点，引导学生学会尊重差异，懂得换位思考，从而构建了更和谐的班集体。本次活动有以下亮点值得我学习：

1、主题明确，构思巧妙，环环相扣。活动一开始，吴老师让男生和女生一起体验游戏，让学生发现男女生各有优点。然后又组织了“夸夸比赛”，让学生感受夸奖与被夸奖的魅力，从中体会各自优点并学会取长补短，分工合作。这两个环节学生兴趣盎然，在活动中正确认识自己。

2、活动形式多样。活动中采用互动游戏、情景剧表演、任课教师视频、写一写等形式，展现了丰富多彩的活动内容，充分体现了“以学生为中心”的活动理念，锻炼了学生的能力。