在这次课堂上，我觉得自己在时间分配上还不够合理，过多地将时间放在了练读上，导致了写的目标没有完成。如果当时能根据学情（学生读得很好时）及时收网，就能节省许多时间。还有，我觉得今天的四声教学有点儿单一，从头至尾都是按顺序读，不能更好地了解学生对四声的认读情况，如果打乱顺序读一读会更好。另外，在摘椰子游戏环节，教师的交代语言还不够简练，因而耗时较多，效果不是很好。