这节课“反复”的写作手法，突出了强烈的情感，刘老师也针对这一点进行了有效的教学。关注语文要素，要做好以下几点：1.精读教材，理清关键点：场景、细节、情感的关系；2.立足文本，明晰困难点：①一元五角的价钱②工作环境③当时条件的困难④情感的表达；3.回归本体，把握训练点：从学到用，把语文要素路径落实；4.依据要素，找到落脚点。关注课后习题，注意反复出现的部分。