吴老师的课有以下亮点：

1. 选材独特，构思巧妙。早熟，及时对学生进行介入，有积极的引导作用，在品德的关键期认识异性，在男女生

2. 情景真实，产生共鸣。两组情景剧，吴老师引导男生把力气大的特点放到操场，报效国家，女生不要斤斤计较

3. 形式丰富，层层递进。开始时游戏导入，明晰男女生有差异，夸夸比赛有两点，充分发挥学生主动性

建议：

1. 关注群体间的差异，可以关注男女生个体性的差异

2. 夸夸比赛时已经发现男女生的有点，环节可以整合