吴宏露老师的班队课《班有男生，班有女生》，选题新颖，能关注到年段学生身心发展特点，班内男生、女生各自的性别特质越来越显著。通过班队活动能有效帮助学生认识到了自己和异性之间的优缺点，引导学生学会尊重男女之间的差异，懂得换位思考，有助于构建和谐的班集体。个人认为本次活动有以下亮点：第一，主题明确有实效性。不论是体验游戏对比，还是“夸夸比赛”，都让学生从中体会各自优点并学会取长补短，分工合作；第二，活动形式多样。活动中采用互动游戏、情景剧表演、任课教师视频、写一写等形式，展现了丰富多彩的活动内容，充分体现了“以学生为中心”的活动理念，锻炼了学生的能力。