刘伟莲老师执教的《慈母情深》一课，给我感受最深的是刘老师紧扣这一单元语文要素中的关键词“场景”和“细节”，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、想象、交流，例如文中的“一元五角钱”在现在和那时候价值的对比，体会母亲挣钱的艰难，使学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力，在咀嚼中使母亲的形象更加丰满，感悟慈母情深。不仅引导学生感受了人物形象，还渗透了写作方法，很好地达成了教学目标。