本月有幸听了罗老师的《你早》，本课学生在动画背景音乐的渲染下，感受着许多有趣的形象，潜移默化中把音乐，早晨，动物联系在了一起，在歌曲教唱中，老师让学生多次听范唱的方法，多次听，反复听，每一次听都提出不同的要求，在解决了许多学唱相关的问题后，才开始让学生开始尝试唱歌。在形象中感受旋律，在歌词中感受旋律，在想象中感受旋律。