亮点：

1、课伊始，快节奏地复习之前所学的知识点：（1）介绍自己的家人；（2）show some nice clothes ;(3)share nice food ,巩固旧知的同时，引出新知，激发兴趣。

2、利用多媒体，创设真实情境：（1）通过图片，创设New Year 的教学情境，帮助学生很好地感知这个节日，谈谈自己的感觉，营造轻松愉悦的教学氛围，帮助学生学习；（2）新年的歌曲，尝试让学生跟着唱，帮助学生对新年的英语有更多的感知，并鼓励学生运用。

3、多种教学活动，丰富文本教学：（1）通过watch and answer：What presents does Uncle John bring ？学生通过看视频，找到答案，并说一说“uncle John brings ...”(2)read and match细读文本，找到每个礼物都是给了谁。通过任务型教学，帮助学生循序渐进理解文本；（3）情感渗透，及时到位：在收到礼物后，你会说什么？大问题打开学生思维，及时情感教育，水到渠成。

建议：1、在下节课学生表演前，可以让学生思考一下，假如你是Tim，你会说什么？更深层地理解文本，激发学生思维！