《陀螺》一文主要通过回忆童年时'我'用小陀螺战胜大陀螺的经历,分享自己从中的启示----人不可貌相,海水不可斗量课文字里行间充满了童真童趣。

       课文篇幅较长，第一课时主要教学任务理清楚文脉，熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。体会作者心情的变化，感受童年生活的美好。行文中，让孩子观察课文中两幅插图。第一幅在课题处，形象地呈现了陀螺在鞭子抽打下激素旋转地样子，可以帮助没有见过陀螺地孩子了解陀螺和陀螺的玩法。利用第二幅图片，帮助学生进入课文情景，感受其中的快乐。从而感受童年生活，因为无忧无虑而快乐，享受童年，珍惜童年，并在阅读中结合自己的生活实际，理解词句，体会词句表达的感情，丰富语言积累。