2021读书节

读史越千年，明智育善真

——薛家实验小学2021-2022年第一学期读书节方案

一．活动背景：

书籍是人类进步的阶梯，书籍使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！中华民族有着悠久的历史，人类的文明，都是从历史开始的。历史，能给予人类知识的传承，发展的力量，以及人生的智慧。所以读中国历史，可心游万仞，视通千里，触摸文化的源流；读中国历史，可心怀家国，为往昔骄，获得智慧的启迪；读中国历史，可扩大胸襟，明辨是非，培养优秀的品质。

在丹桂飘香的秋日，在举国庆祝建中国共产党100周年的时刻，在即将祖国母亲72岁生日的时候，我们又迎来了一年一度的薛小善真读书节。在这个特别有意义的时节，让薛小的每一个孩子，读一读中国历史，通过一个个文字，一篇篇故事，一本本典籍，穿越千年，去拓宽视野，触摸鲜活，增长智慧，感受经典魅力，激扬爱国情怀，再筑未来梦想。

期待通过各项读书活动的开展，完善“善真”校园文化，让每一个薛小孩子学会读书，更爱上读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯；让每一位薛小孩子拥有更丰富的积淀，更广阔的视野，更美好的品德，更坚毅的性格。

二. 活动目标：

学生方面：

1.阅读一个专题。中国历史有非常丰富的内涵，相关的阅读书籍也非常多，比如“绘本”——《走进古代人的一天》，比如“少年读历史”——历史故事丛书，比如《明朝那些事儿》——指向一个朝代的书籍，比如《康熙王朝》——指向帝王将相的人物专题等等。一些老师还提出，可以读近代历史，相关的书籍也很多。如何进行呢，需要大家做到三个“精选”：精选一个专题，精选一组书籍，精选一本必读。

2.养成一个习惯。这里是指向阅读的习惯，比如：熟读、背诵的习惯，边读边思的习惯，勤查工具书的习惯，有意识的积累的习惯，及时批注的习惯等等。本次读书节旨在学生在原有的基础上养成一个习惯。

3.学会一种方法。指向阅读历史书籍的方法。

4.拥有一项成果。要求每一个学生都要认真参与读书节的全过程，在活动结束后每个人必须要有一项成果的展示。

学科组方面：

1.形成一个序列。构建一个中国历史书籍的阅读的序列，通过活动的开展，尝试把学生们爱读的书目进行一个收集统计，分年级汇集，形成中国历史阅读书目序列，便于今后的阅读借鉴。

2.研讨一种课型。课外阅读课内指导课——如何指导学生读历史故事。

3.建设一个课程。去年提出的“临平小古文”课程的建设一直在摸索当中，本次读书节，可以由一个年级对这一课程尝试进一步探索，把大致框架搭建起来，内容完善起来。

4.组织一次展示。学科组将借学校“畅玩乐享”平台，以年级组为单位，组织一次读书节的成果展示。

三、活动主题：读史越千年，明智育善真

四、活动时间：9月6日——10月15日

五、具体活动安排：

注：

1.各负责人具体负责各活动评价标准的制定，单项活动的开展和过程性、结果性评价，并且做好过程性材料的积累。（各年级特色活动的策划，读书指导课的设计，活动照片、通讯报道、学生作品、总结材料等）

2.教师是学生的表率，用我们老师的读书习惯去影响学生，用自己的阅读爱好去潜移默化地感染学生，所以，读书节全员卷入，每一位老师都要跟学生一样，读一本关于中国历史的书。

3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4.要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园，构建班级文化”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的时效性。

                                   常州市新北区薛家实验小学语文学科组

                                          2021年9月5日

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