1. 在课堂上，要少讲精讲，让学生培养出做好笔记的习惯，有助于学生掌握好重点难点知识。在老师讲完后，可以点名个别后进生，请他们将题目进行复述。一来可以提高孩子们的听课效率，二来可以接收到学生是否掌握知识的反馈信息。注意好师生关系，做到以教师为主导，学生为主体，以教学大纲为基础，不能过度超纲讲解。

2.在讲课中，部分学生缺乏自信心和学习动力，在英语课上不积极参与，应该培养其对英语书籍的重视，有效利用课本，适当地回归课本。