教研活动报道

扎实课堂展精彩，夯实教研促成长

新春伊始，万象更新。春意轻抚，教研启航，让这乍暖还寒的初春着上了浓浓的语文味道。3月4日下午，薛家实验小学语文组第一次教研活动如期而至。

磨课锤炼，合作共享

一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 第一轮磨课后，老师们进行了热烈的讨论，反复的推敲，对课中精彩之处进行肯定，对不足之处进行细致地评析和修改。

通过一次次的磨课，大家清晰地认识到磨课既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作、交流、反思的过程，更是一个专业素养提升的过程。

课堂观摩，精彩呈现

本次活动以“单元整体教育背景下学习任务的研究”为主题，以相互交流、共享智慧，取长补短，共同成长为主要目的。3月4日下午，六年级组的李雯和徐佩两位老师进行了课堂展示。《北京的春节》和《腊八粥》两篇春意浓浓的课文，让所有参加教研活动的师生们都兴致勃勃。两位老师的课堂自然流畅，都紧紧围绕本单元语文要素，将目标一一细化到课堂中的每一个环节当中。她们通过深入创设情境，绘声绘色指导朗读和引导学生联系生活等方法，让学生的心一步步融入文本，一步步融入情境，一步步与文中人物融为一体，课堂氛围十分活跃。

教学反思，思维碰撞

精彩的课堂教学后，两位老师分别介绍了自己的教学设想、教后反思，并谈了自己在阅读教学中的困惑和感悟。让与会老师深深地感受到来自青年教师身上的干劲和活力。随后是评课环节评，大家积极发言，各抒己见，不同的观点不时碰撞出智慧的火花。

专家指导，智慧引领

区教研室薛辉校长对两节课做了指导性点评，他首先充分肯定了两位老师功底扎实，综合素质好，整堂课始终围绕学生的“学”进行引导，教学中注重创设情境领悟文本内涵。接着对课堂教学中存在的问题进行针对性地指导。最后，他还为大家带来了“指向语文素养的大单元教学探索”的最新研究成果，通过实例让大家明白了怎样从素养出发，围绕单元主题创设真实情境，在情境中设计真实而有意义的语文实践活动。提倡老师们引导学生在真实任务情境中利用相关资源主动积极地阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究，促进学生语文素养的协调发展与整体提升。

    总结

    一下午的研讨，为新学期的语文教研氛围打造了一个良好开端一个良好开端，更点燃了老师们对语文大单元整合教学策略的热情。大单元教学对于改变讲听练考、高耗低效的语文教学现状，具有重要的理论价值与现实指导意义。然而，还有许多问题值得深入探讨，需要大家继续坚持实践和深入研究。