她为自己热爱的教育事业，倾一腔热血。因为努力，她的课堂里飞扬着神采；因为专注，她多次获得荣誉和肯定；因为奉献，她的精神世界体现着价值。二十多年的教学生涯，她始终用行动践行着自己的诺言，从初出茅庐的青涩懵懂到如今的优雅从容，增长和丰富的是专业水平和人生阅历，不变的是那颗勤于耕耘、甘于奉献的初心，她就是语文学科第一责任人——郑飞老师。

自进入薛小以来，我每次上公开课，总少不了向郑飞老师求助，我们虽无明确的师徒之名，却有师徒之实，因此，此刻提笔，印象最深的便是郑老师一次次带我磨课的经历，这个过程是曲折、艰辛却又饱含成长的甜味的。

进校上的第一堂校公开课是苏教版三年级的课文——《剪枝的学问》，在来薛小之前，我毫无教学经验，一年不到的时间进步甚微，我又是个十分理性的人，第一次试上，那一板一眼的教态，笨拙的回应，“高高在上”的教学语言令郑老师眉头紧皱。那天下午，她便把我叫到了办公室，一点一点带着我解读教材、理清板块、设计教学语言，待一切结束，已是夜幕降临、华灯初上。最终这堂课仍是问题百出，磨课时要求甚严的郑老师却面带微笑，给予了我极大的鼓励和肯定。有过这一次，接下来，上公开课便是家常便饭了：《沙漠中的绿洲》、《蝙蝠和雷达》、《雾凇》、《四季之美》、《田忌赛马》... ...我被迫挑战各类课型，教学水平有了长足的进步，对课的设计也开始有自己的想法，从刚开始对郑老师所教我的东西全盘接受，到后来敢于“坚持真理”、据“理”力争，还是在那间办公室，却不复原来一教一学的和谐样态，时常伴随争锋相对的争论，当然，每一次我都是居于下风的，但这不妨碍下次磨课我继续固执己见，现在想来，郑老师对我真是无比包容。

郑老师对我的帮助不仅仅是上课，还有许多，比如怎样做板贴、怎样批改作文、怎样提高班级孩子的成绩，甚至在正式的场合怎样搭配自己的着装、塑造个人形象。现在，我渐渐可以独当一面，但每次回首这段成长的经历，总有一种感动洋溢心间。

不仅仅是对我，作为语文学科第一责任人的郑老师，对每一位需要她帮助的老师总是尽心竭力，待人以诚。语文组每次取得的成绩都与她不知多少个夜晚的挑灯夜战有密不可分的关系：多位老师获基本功竞赛一等奖，区征文、演讲比赛也屡创佳绩，语文团队成功成为了“新北区语文学科教研基地”，两次获得了“常州市优秀教研组”的光荣称号... ...累累硕果的背后，她所耗费的心血无以言表，却从未在人前抱怨半句。

郑老师用她的言行以身立范，让我明白了为人师者当活在逐梦和奉献里，在追梦的旅程中，成全他人，成就自己，亦能收获无限风景！