12月教学反思 《克隆——全民抗疫》

本节课主要是认识和理解克隆控件，为后面独立设计程序打下基础，使用的是Scratch3.0软件。

本节课以目前新冠病毒，全民抗疫情境导入课堂，意在不仅仅只是为了制作一款游戏，也是通过这样的一款游戏，联系生活，感受国之强大，让学生为民族的伟大而骄傲，传递正能量。

第一部分是利用前面所学习的绘图编辑器来绘制针管造型，然后通过造型的添加设置病毒两个造型，特别在于针管药水绘制时，为了达到更加逼真的效果，位置是不可以进行变动，运用复制、粘贴的方式进行调整，学生差异较大，在此部分已经花去了要15分钟，然而，这才只是课堂的刚开始，等到讲到克隆部分的时间，留给我的时间只有5分钟，我意识到，本节课的设计问题很严重，基于我校学生的学情，这份设计是无法顺利展开的，于是我再次重组教材，将所有的环节简化，突出克隆环节，突出课堂重难点内容，将绘制造型、切换造型、移动角色全部放置于开放性创作中，课顿时顺利展开，重难点突出解决。在克隆部分也是以生活经验引领学生理解本体、克隆体以及各自的触发条件，不断的磨课中一点点让课堂更为清晰，本节课容量较大，拓展部分并没有每个孩子都能完成，后续需要再安排一节课给孩子们个性化创作。