12月评课《美化文档》

1. 教学目标明确，学习任务与要求明晰，有向开放、板块清晰。

2. 自主探究，同伴互动学习方式恰当，练习设计有层次，具有放开性。

3. 课堂生成资源丰富，师生回应及时，并且能合理转化为互动性资源。

4. 课堂的知识容量太多，刘疏影老师将大的任务分成若干小的任务，任务之间难度减小，有的放矢。

5. 刘疏影老师让学生小组合作的形式进行组内评选作品，由这位同学作为小组派代表来说一说自己的设想，再由其他小组成员进行点评与建议。