王煊这节课试上了好几次，我也见证了她的一次次进步。从初建到今天的课堂，多次修改ppt，设计小组活动，组织教学语言，让我们看到了她的细心、耐心、用心和创新。本节课有以下几个亮点：

一、主线明确，情境真实。本节课以snack bar为情境，以招聘服务员为主线，从复习单词和句型入手，将旧知归纳整理，形成结构，并学习一些新的单词和句型，丰富学生语言表达。在介绍菜单和点餐活动中，学生综合运用本单元重要语言知识，学生表达丰富、表演精彩。

二、活动丰富，组织有效

本节课王老师设计了丰富的小组活动，让学生进行语言练习和思维碰撞。每次活动王老师指令清晰、要求明确，能及时对学生的表现进行反馈。学生在丰富多彩的小组活动中，表达欲望强烈，语言正确流畅。

三、育人价值，渗透自然。王老师利用checkout文本材料，巧妙地设计问题“How many kinds of food do they order?”学生通过主动思考得出要合理点餐，不要浪费食物，要吃健康的食物的等等。