总感觉工作比较繁忙，对一些教育类的书籍没有列入自己的阅读计划内。趁此寒假，有了时间认真阅读了华应龙老师的《我这样教数学》这本书。
  书中收录了50多篇教学随笔和课堂实录，诠释了包括教育的意义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课堂与教学、师生关系、教师的学习与成长等话题。华老师的课堂教学，我非常认同。把学生真正推到教学的核心地位，“让学习像呼吸一样自由”，课堂教学有独特的色彩和光亮，有丰富而深层的意蕴。只有学生主动地去学、积极地去学，教学才会像清清的小溪那样欢畅地流淌，像登山一样拾级而去，去高峰欣赏更阔大的美景。学习才会像呼吸一样自由，学生才会享受学习，体验到学习数学的幸福。

  华老师提倡走自己的路，他说：“我并不排斥新，但问题是，如果穿新鞋，走老路，如果新没有旧的根基，缺少对历史的接续，所谓的新，恐怕只是障眼的烟云，而非创新。”这无疑是我们新课程理念的一副清醒药，让我们多一些思考，少一些盲从和随波逐流。每个人的课堂都有自己的特色，学生不一样也就是学情不一样，我们只能根据自己的情况出发，设计好自己的路线，适合的才是最好的，我们必须行走在智慧的教学里，找到自己的真教法，真课堂才是王道。

他的身上我都能感受到他数学这门课程的热爱，对教材的钻研，对学生的关注，都在为培养学生的素养而努力着。教学中时时体现着生生互动和师生互动，让更多的学生参与体验，注重学生的自主讨论和活动设计，让每一位学生都能体验到成功的快乐。