寒假期间，认真阅读了《班主任工作中的心理效应》。在我看来，班主任是整个学校中非常重要的一个部分，是学校、学生以及学生家庭的纽带，班主任不仅仅是一名老师。

班主任需要频繁接触学生，与他们建立平等的、和谐的友谊关系，达成师生双方两情相悦，这并不是一件简单的事情。学生们的思维还没有成熟，难免会有幼稚、不听管教的时候，而老师作为一名成年人，思维方式较为成熟，很难与学生产生共鸣，但其实这也正是班主任的工作，不断猜测学生们的想法，与他们产生共同语言，拥有共同的兴趣爱好。一旦学生知道了老师时刻为他们着想，把他们放在心上，也就会把老师当成是可以依赖的对象，是与自己站在统一立场上的，那么班主任的教育工作做起来就能达到事半功倍的。

        作为一名教师，他的一句话、一个评语、一个微笑、一个眼神、一个抚慰，都有可能改变学生的一生，更不用说是与学生交流时间最长的班主任了。成人身上都有优缺点，更不用说小学生了。虽然他们还小，但他们都有自己的闪光点，这就需要班主任有一双善于发现的眼睛，于细微处见精神，并且将之发扬光大，促使学生由量变发生质变，从而能创造出辉煌的人生，这对班主任来说也是一种成功！