贺老师的班队课紧扣时政，能根据学生现实的需求出发，站在孩子的立场上，做一个真正的“孩子王”，在活动的设计无时无刻不推动着孩子的成长。同时她的溪流中队的“三心二意”理念也尤其独特，先进，给人留下了深刻的印象，对于班级个别同学“小戴”的进步，也能积极地关注。

  陈老师的班队课让人潸然泪下，首先两封家书，又能贴近学生的生活实际，感受家庭血肉的难以割舍，又能感受到家国情怀。学生的参与度很高，切入点小，仪式感强。学生的生长感是可见的。而且，通过班级对《论语》的不断解读，积淀了孩子们的素养，更是一种无言的文化熏陶。