关于制定三年主动发展规划的通知

关于制定第五轮教师三年主动发展规划的通知

各位教师：

随着学校规模的扩张，青年教师已成为学校内涵发展的主体力量。目前我校40周岁以下青年教师占比76.3%，而五级梯队比例极低。因此，为加快学校青年教师发展，了解青年教师需求，提供青年教师发展平台。借学校制定第五轮发展规划的契机，决定于近期进行青年教师第五轮三年主动发展规划的制定。

一、制定对象：50周岁以下全体（在编、区聘）教师

二、完成时间：2018年10月18日截至。

三、表格样式：（请复制）

卓然独立，越而胜己

 新北区薛家中心小学第五轮教师三年主动发展规划表

  (2018年9月——2021年8月)

姓名     性别     年龄     教龄     学历      所教学科     

四、制定说明：

1、自我情况简析：从学科素养、教学能力、管理经验、教学研究等层面分析自我的优劣及提升空间，不必面面俱到，可以重点剖析一二个要点为宜。

2、三年总目标：基于主攻方向，具体可感的阐述形象或标准，填写要点可以从以下几个角度思考：

（1）梯队专业发展——五级梯队（带头人、骨干、新秀、能手、特级教师）

（2）课题研究、教学实践——在那个研究专题（课型研究、学习能力等）中形成怎样的教学理念、教学风格、教学特色。（要提炼出清晰的关键词）

（3）管理岗位——行政管理、级组管理、班级管理、社团建设等方面的目标（要可视化、可操作）

3、年度目标：在学习、实践、研究、管理上量化，体现传承和发展。

（1）体现与总目标的分解和融合。

（2）体现年度之间的关联和延续、传承和发展。

（3）体现年度目标的可操作性。

（4）体现目标达成的针对性。（相关五级梯队的评选标准）

4、发展措施（策略、路径层面）：

（1）学习与转化层面

（2）日常实践与研究层面

（3）梳理与总结层面

（4）…………

5、要求学校提供帮助：从自身发展的需求，要求学校为你后续发展提供何种平台和支撑。

6、学科主任审阅意见：将安排部分学科主任依据教师发展现状，审核规划制定的的可行性。

五、后期推进：

1、请各教师依据要求，结合自身实际和发展需求，进行规划的修订。并在规定时间发至本学科学科第一责任人。

语文：郑飞主任；数学：陶榆萍主任；英语：王丽主任；综合学科：顾海燕主任。

2、请各学科主任加强规划制定的指导和点拨。

3、后期将进行规划的二次论证和修改（第八周），并于第九周进行部分青年教师三年规划的展示。