李老师的教学目标明确，重难点突出，情感态度三维目标之在公共场合不要做一些没有素质的行为，在课堂教学中教导学生要做一个懂文明的学生。把英语教育和情感教育有机结合起来，创设各种合作学习的活动。符合教材和学生的实际，体现了循序渐进的教学规律。

学生参与状态非常积极，李老师尊重每一个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，即使问题回答错误也会进行适当的鼓励，保护他们的自尊心和积极性。做到了学生人人参与，在参与活动中学习英语，学生对课文的内容掌握的比较好，真正地体现了面向全体学生。

教学设计形式多样。先图片导入，简单自然地吸引学生注意力，不仅练习了学生的口和眼，还训练了学生的脑和嘴，