本周三，三年级组的毕老师为我们呈现了一节精彩的phonics绘本课。毕老师一如既往地激情四射，课堂非常活跃，她的表情、动作、语音语调非常适合低年级段的孩子们，孩子们从刚开始的紧张拘谨，到后面的畅所欲言，无不体现了毕老师的课堂掌控能力。下面我具体谈谈我的收获：

一、板书精美。刚进入教室，我就被板书吸引了，我想学生应该也是这样，看到板书我首先想到的是，本节课我们的内容是什么呢？有树有月亮，今天的故事发生的时间应该是晚上吧？激发了学生学习的欲望。

二、字母头饰，激发学习兴趣。毕老师给每位同学都准备了精美的字母头饰，营造了有趣的字母学习氛围。

三、内容由浅入深，层层递进。先复习phonics儿歌，引出本课字母o；接着学习了含有字母o的单词，并用自然拼读的方式进行单词教学，朗朗上口；然后是在绘本中再次巩固单词。