这个月正好观看了黄小燕老师的语法教学讲座，以及两位老师的教学分享，以此未根据着重反思了一下自己在语法教学上存在的一些问题。

①创设的情境单调乏味，无法吸引学生的兴趣。书本中只会在Fun time中设计一个游戏情境，操练学生的语法知识。但是这个游戏比较简单，学生的兴趣并不强烈，不能满足学生学习的欲望。所以，我还要在课下多多与学生交流，询问他们的想法和目前感兴趣的游戏，进行情境创设，加强教学的趣味性。

②在讲解语法题目时，不能提及专业术语，语法内容讲解的不透彻，学生容易遗忘。在练习课中，我多半是对书上的内容以及平时接触到的例句，让学生进行总结归纳，提炼出基本结构进行记忆。但三年级的语法知识点比较零碎，并没有清晰的语法系统，导致学生学习下一个单元时，对之前所学遗忘较快。对于这一缺陷，我觉得还是得及时复习，经常复习，并培养学生养成课后复习的好习惯，对语法知识点进行梳理。

③语法知识点比较枯燥乏味，需要记忆的居多，对学生来说比较困难。针对这一点，我的想法是要与学生平时的生活紧密联系，多多创设平时生活中常见的情境，多让学生编写对话，进行操练，培养语感。