评毕金菁老师的课

                            蒋志娟

毕老师为大家展示了一节the sound of letter o绘本故事“What’s going on”。从本节课我们能看到毕老师的用心和活泼的课堂教学风格。

1. 选材用心，抓重点，巧设计。

为了提升学生的英语素养，教师选了字母O并与字母O相关的绘本故事。整节课板块很清晰，分为阅读前，阅读中，阅读后。老师能抓住文本重点来处理，把重心放在对文本的阅读和表演上，细化处理。通过封面的讨论，激发学生学习欲望。快速阅读，整体感知故事主要内容，通过精读文本，激发学生阅读兴趣，培养阅读能力

2. 形式多样，抓活动，有趣味。

毕老师这节课的活动形式很丰富，有阅读前的chant导入，阅读中的看，听，说，读，演等。有展开想象的思维能力的培养，有看视频等归纳活动。通过多种活动让学生来感知文本，体验绘本中的人物情感，体验绘本的趣味性，从而培养学生的阅读能力和运用英语的能力。围绕主题，教给学生做人的道理。

3. 示范到位，抓方法，重培养

    毕老师在教学过程中，每一个环节都能做好示范来引导学生。像表演环节，老师也是表演的惟妙惟肖，很是生动，老师还准备了大量的道具，很好的激发了学生的兴趣。尤其是对语言的示范引领，让学生能在老师的指导下，拓展性地，创新地进行表演，孩子的阅读能力和语言运用能力都得到了很好的培养。

总而言之，本节课可圈可点之处很多，学生学习效果很好，老师目标达成度高。非常值得我学习。