《纸的发明》是人教部编版教材第三单元内容。本单元主题围绕“传统文化”这个专题进行编排，本课讲的是东汉时期蔡伦发明纸的过程和意义。围绕本课教学教学目标，我有以下的认识。

       在教学中通过反复读，首先抓住描写蔡伦造纸的动词“剪碎、切断、浸在、捣烂、铺在、揭下”等，并且让学生做一做动作，体会出蔡伦造纸的艰辛不易；其次从造纸的材料看“树皮、麻头、稻草、破布”，以图片形式展示这些材料。接着，再以同桌互读的形式，引导学生体会出蔡伦造纸的艰辛不易，造纸的方法是劳动人民的智慧结晶。最后，采用填空的方式，进一步理顺文章的脉络，内化知识。