《春天的色彩》教学反思

当在没有教学之前，我让学生来画一画春天，我发现学生画不出多少东西，想不到画些什么，有的即使想到不知道怎么画。小朋友们在平时还是没有好好的观察春天的美与特征。所以在本节课中带领学生去欣赏春天是非常重要的。首先我让小朋友们来回忆春天的色彩，我引导小朋友：太阳说：春天是暖暖的红色，接着让小朋友说，小草说春天是嫩嫩的绿色，小河说，春天是流动的蓝色，油菜花说，春天是清香的黄色……这样既锻炼了学生的语言表达能力，也感受到了春天的色彩。再接着欣赏春天美丽的图片，让小朋友用一、两句话来描述一下。黄色的小花迎着温暖的太阳甜甜地微笑着，小草从泥土里钻出来，早晨它们身上挂满了晶莹剔透的露珠……在学生一边说的时候，教师一边画一画春天的景物。接着再来欣赏同龄小朋友的作品，各种表现方法，表现内容丰富多彩，这样再让小朋友们来画春天，他们就胸有成竹了。