上周听了苏亚琴老师执教的三下Unit5 How old are you?的story time第一课时。苏老师的课堂生动扎实，整体教学目标合理清晰，学生学习扎实有效。

1、结构清晰，主次分明。苏老师在教授单词时，将教学重点单词1-10数字进行区分教学，重点拎出单词five,seven,nine,帮助学生发清five,seven的v音以及nine的n音，而单词four,six,eight发音较简单，则由学生做小老师带读，迅速处理。

2、板书工整美观，教学设计新颖。苏老师在课堂中变身rainbow rabbit,带领孩子来到玩具博物馆，认识新玩具：toy panda,toy train,toy bear以及UFO等拓展词汇，孩子学习兴趣浓厚。

3、重心下移，学生参与度高，学生积极性高。整堂课苏老师设计了4个group work,3个pair work,充分激发了学生的积极性，孩子们在参与中获得知识，寓教于乐。