本课是project 1的教学，教学目标是复习第1单元至第4单元词汇、句型和日常用语等语言知识。在课前让学生了解了朋友的信息。

    本课用Puppy作为主线，歌曲导入，提出问题Where is it ?和指令语等,师生操练、生生操练，激发学生的兴趣，巩固旧知，使其能灵活运用。

    设计挑战环节，在一轮一轮的挑战中，激活学生的思维，巩固学生的语言，在教学中，体现学生立场，让学生提问，复习课程各单元核心句型，通过板书提炼问题，更直观，效果好。然后让学生来说说自己的puppy，然后在追问，培养学生倾听的能力。

    最后通过自己调查到的朋友信息，整体输出，提高语用能力。

    整节课大部分学生能很好的表达本课的内容，基本完成了本课的目标，有个别学生不熟练，还需要在以后的教学中给学生表达的机会，让学生的表达更具自己的感情，流利的表达。