由于疫情的原因，三月的教学模式大部分时间都是采用教学模式。我们准备了优秀教师的上课视频，每天布置学习任务，每天对孩子的线上作业进行批阅。

疫情期间的网课模式也暴露出了一部分问题，首先孩子们的作业完成量和在校的作业完成量相比，15班作业完成的质量和数量都比16班要好很多，家长也更重视。

由于网络学习的特殊性，教师无法完全监督并确保孩子学习的很好，只能私聊家长，希望家长配合监督孩子的学习，以确保每个孩子都不落下。三月的教学中，孩子们学完了三到五单元的课程，但是实际质量有待商榷。同时，由于为了确保学习质量，三月布置的作业仅仅是简单的抄写作业和默写作业，通过批改发现，部分同学存在没有认真背诵老师完成的任务，因此回到学校之后，要给予这部分同学更多关注。先注重基础的复习和默写质量的提高，然后再通过习题等练习，帮学生理清语法思路。同时由于第五单元的语法涉及到现在进行时，现在进行时是小学时态中的主要时态之一，部分学生掌握的也不是很好，这都需要在后续的学习中帮助学生巩固。