今天的课堂，学生们“玩得很嗨”。研读武松打虎部分，一层一层去关注动作，梳理出打虎过程，最后学生在支架的帮助下，基本上都能复述打虎过程，对人物形象的感悟基本上是水到渠成。

当然，课前读诵很重要。上课时给了半小时学生读第六自然段，然后又引读了几遍。所以，今天上课，感觉好很多。