今天，我所聆听的是曹老师所执教的《外婆的澎湖湾》一课。听完这节课，让我对这首歌曲产生了共鸣，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。这首歌曲在我的耳边萦绕，久久不能离去，这不仅是歌曲的魅力更凸显了曹老师良好的教学水平，使歌曲中表达的思想感情深入人心。

在本课的教学过程中，曹老师首先通过讲故事的方式引起学生注意，然后通过教师范唱激发学生学习兴趣，紧接着聆听欣赏童声版《外婆的澎湖湾》建立学生不同听觉感受。曹老师娴熟的歌曲伴奏和富有感情的演唱，给我们留下了深深地印象。在歌曲的教唱环节，先让学生朗读歌词，体会歌曲内在含义。在歌曲学唱环节，教唱第二遍时让学生找出主歌、副歌，使学生参与到课堂中来，主动找出重难点。学会分析歌曲，积累音乐学习方法。然后再跟着钢琴学唱曲调，解决音准问题，同时曹老师强调切分节奏，使学生通过聆听教师范唱，亲身试唱掌握这一节奏型。男女生分组演唱，小组接龙唱，个人唱，齐唱，通过这些方式，学生很会便学会了这首歌曲。
五年级的音乐教学不仅要求学生会演唱，还要会欣赏，感受歌曲所表达的情感。曹老师适时引导学生学会欣赏，歌曲第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，第3小节的六度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏，浮想联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。学生们在曹老师深情的描述下，脑海中一幅幅画面犹如放电影似的呈现出来。