四月反思

四月听了蒋敏菲老师执教五下Unit6 In the kitchen第一课时,以下是我听课后的一些反思：

这节课教学目标明确，重难点突出，教学结构清晰，通过课前播放英文歌作为导入，调动学生学习英语的兴趣，让学生提前感受本节课新知，同时揭示了课题。本节课容量大，知识密度大，课上通过多种方式方法激励学生大胆开口说英语，培养学生自信心，达到了学以致用的目的，培养了语言交际能力，遵循了实用性原则。本单元的重要句型能够掌握现在进行时的一般疑问句式，在上个单元学生已经学习了现在进行时，所以学生学习一般疑问句的难度并不是很大。整个活动都以一个情境串联起来，让学生能够在情境中学习，感受英语学习的乐趣。以现在进行时为主线串起整节课，教学层次清楚，目标达成度高，从生活需要出发，设计了一系列贴近学生生活的语言实践活动，培养了学生综合运用语言的能力。蒋老师充分挖掘教学资源，让多种教学资源服务于教学活动。多媒体课件制作等，让学生直观学习，调动听觉与视觉多种器官参与学习，更重要的是重视生活资源，从熟悉的厨房、做菜出发，使英语知识生活化，口语化。拉近了学生与文本的距离，培养了学生说英语的意识，用英语的能力，让学生感受到学以致用的乐趣，促进学生良好学习和思维习惯的养成。

四月是充满学习与收获的一个月，除了英语组的教研课外，本月还听了在我校举办的评优课，老师们各展风采，在这个过程中收获满满。