4月反思

4月的磨课集中在U7 On the farm的卡通板块上，通过3次的磨课，让我对三年级的卡通板块教学有了更深一步的理解。

①教师讲解过多，缺乏学生自己对文本的思考。我觉得这是我磨课中反应出的最大问题。在卡通板块中，对于人物情感的思考，我都是提出一个个问题让学生回答，都是散装的点对点模式。但其实可以直接放手，提出一个大问题，让学生自由的阅读文本，观察图片，发现人物的动作与微表情，进行配音与表演。给学生更多展示的空间。

②对于三年级的语法教学，不能直接枯燥的讲解，要在一系列的游戏中去操练。在第一次的磨课中，对于these和those的区别，我直接呈现了2个句子，让学生进行对比，发现其中的区别，但学生一直未能理解，我也很着急，在课堂中讲解了很多，导致效果不佳。后来，明白了对三年级的学生来说，他们会说，会用这些句型，就表明他们已经理解了，并不需要过多的解释，而需要创设情境与游戏进行操练。

③课堂上的细节还不够关注。在课堂中我还是会冒出一些中文，无法给予学生完整的英语沉浸式体验。总是担心学生听不懂而耽误教学进度，但这种中文式输出还是无法给学生磨耳朵，需要避免。