亮点：本节课是第六单元第二课时的教学。主要教授Fun time版块和Cartoon time的教学。句型是Whose dress is this/ are they/ Is it...'s/Are they...'s.

       对于重点句型的学习，我通过小游戏的方式进行操练。拿学生的文具用品和衣服就地取材进行提问，充分调动了学生的积极性。卡通版块的教学方面学生通过猜、读、模仿等活动，对于句子的模仿把握基本到位。学生对卡通的掌握很扎实。

　　不足：由于Fun time教学的句型示范不到位，造成学生的模仿不流畅，反馈不到位。此外部分学生会口误：Is this...?

　　措施：本课Fun time 的句型较为拗口，也容易和Is this...?混淆，还需要在今后的对话中多加辨析和操练。