评课稿

今天听了蒋敏菲老师教授的课，以下是一些心得。

1. 歌曲导入，切入主题。本课主要围绕讨论刘涛一家的家庭生活，单元话题是食物，蒋老师的歌曲主要不仅活跃了课堂气氛，同时引入蔬菜词汇，并适当拓展，课堂开展有序。

2. 板块清晰，层次递进。通过层层设问，Where can we see vegetables,引入kitchen，再接着引入冰箱，操练句型What's in the fridge? Maybe there is/are...接着，通过看图 Who is in the kitchen? What are they doing?两个问题给学生搭建文本框架，分别解决刘涛的爸爸妈妈要做什么菜。问题紧扣主题，同时随着文本不断推进。

3. 提升思维，情感升华。课程最后通过设置Let’s guess和Let’s think的环节来引导学生进行评价刘涛的家庭氛围，同时进行情感教育，彰显育人价值。