今天听了谢星赟老师执教的三下Unit7 On the farm的story time第一课时。谢老师的课堂生动扎实，整体教学目标合理清晰，学生学习扎实有效。

1、结构清晰，主次分明，过渡流畅。谢老师由问题What can you see on the farm？引起学生头脑风暴，引出关于农场的一系列词汇教学，紧接着由听到感知，引发本课主要句型What are these/those?They’re …s.的教学，再进入课文，看图说话，到读到演，一气呵成，过渡流畅自然。

2、教育机智，课堂用语丰富。谢老师英语素养高，口语流利，具有教育机智，在学生回答问题后，谢老师会顺势提问Do you like pigs?Do you know…?Can you read it?Good job!等，使整个课堂行云流水。

3、设计有趣，听说读演，学生参与度高，学生积极性高。谢老师设计中引入动物叫声充分激发了学生的积极性，孩子们在参与中获得知识，寓教于乐。