4月评课

  4月集中听了谢星赟老师U7的Story time，深有启发，很值得学习。

①小组活动丰富，在合作中学习。谢老师的课着重在于学生的合作性学习，让学生相互学习操练句型，并且利用学生的图片与手势解释these和those的区别。

②课程结构清晰，环环相扣，让学生在课文中感知句型，理解句型的意思，感知句型的表达，学生理解快。并且将Story time划分为2个板块，动物与水果，分层讲解句型，帮助学生感知语句的不同之处。

③激发学生的表演能力。在阅读课文句子时，谢老师做出了很多动作，引导学生体会人物的心情，让学生学会表演。

④板书设计创新，跟着课堂层层递进，不断变化。教完单词后，将黑板上的单词擦掉，改变图片的位置，呈现出思维导图的样子，有趣且有创意。